Il se fait connaître en 2009 avec la chanson Alors on danse extraite de l’album Cheese. En 2013, son deuxième album Racine carrée est un succès critique et commercial.
En ideologi är en idéer om hur ett samhälle ska styras och fungera. Under 17- och 1800-talen växte det fram tre politiska ideologier som kom att dominera politiken i Sverige under 1900-talet. Ta reda på viktig information och svara på frågorna i formulären. Använd förslagsvis ne.se.
Les informations sont rares au sujet d’Indila. Sa page wikipédia se borne à mentionner sa véritable identité : Adila Sedraia.
Pourtant, Indila est désormais connue du grand public. Son premier titre en solo ”Dernière Danse” a été vu plus de 8 millions de fois sur Youtube.
Et le clip de son morceau est en ce moment le plus diffusé sur les chaînes musicales en France. ”Dernière Danse” est classé en deuxième position des ventes de single derrière la star mondiale Pharell Williams avec son titre Happy.
L’artiste se plaît d’ailleurs à ne rien révéler de ses origines ou de son caractère : ”J’ai l’âge de ma musique et elle est intemporelle (…) aujourd’hui j’ai entre 25 et 30 ans” dit-elle. Elle préfère que le public se concentre sur sa musique plutôt que sur sa personnalité. ”Je nais avec cet album, avant je n’existais pas. L’important, ce n’est pas ma vie mais l’histoire que je veux raconter au public” confie-t-elle.
De övergripande målen du arbetar med under torsdagens lektion är:
formulera dig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
Dagens lektionsmål är:
att kunna sammanfatta något du läst så att det blir tydligt för andra
att kunna välja ut ett avsnitt ur din text som påverkar dig på något sätt och sedan kunna motivera för dina kamrater varför du valt just det här avsnittet.
Under första halvan av lektionen arbetar du med uppgifterna till boken samt med att välja ut ett avsnitt och förbereda presentationen av detta. Den andra halvan av lektionen samtalar du i grupp. Varje medlem sammanfattar boken så här långt, läser upp sitt utvalda stycke och berättar varför just detta stycke var extra intressant.
• formulera sig och kommunicera i tal,
samtala
Boksamtal
argumentera
Eleven kan med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Exempel: kort omdöme som stöds av exempel ur texten.
Deltar i diskussionen genom att konstatera åsikter utan att ge förklaringar
Eleven kan med en ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett utvecklat sätt.
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med utvecklade och underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
Exempel: omdömet berör flera aspekter av innehållet i texten.
Deltar med åsikter som förklaras och exemplifieras.
Eleven kan med en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett välutvecklat sätt.
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
Exempel: argumentet är väl förankrat i texten och exempel fördjupar förståelsen av resonemanget. Deltar med åsikter som beskrivs på ett utvecklat sätt eller genom att dra paralleller, kontraster till något annat.
Öppna det dokument som hör till din bok. Klicka på länken- Klicka på Arkiv – Kopiera – Döp den till Ditt namn + bokens titel – Klicka på Dela och bjud in mig linda.johnsson@vikingaskolan.org